师范大学
normal university
题目：数学师范生职业规划
学院：数学与信息科学学院
专业：数学与应用数学
班级：09级应数（2）班
学号：090111
姓名：
电话：
完成日期:20##-12-19
数学师范生职业规划
一. 规划思路
规划时间：20##—2023
方向：做一名优秀的中学骨干教师
总体目标：完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛得奖成绩。考取公费研究生，目标是武汉大学，否则进入中学教书，在职进一步深造，评得相关职称。
二. 自我分析
我的性格
本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。私底下喜欢独处，安安静静，有些远离人群；但在讲台上或集体活动演讲时能很好地调动气氛，吸引听着的耳朵，成为焦点。对待工作特别负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑，但常被懒惰打败。由于从小看过听过太多的不幸，便觉得一切苦头都没什么大不了的，特能吃苦耐劳，对生活充满热爱！本人是个严重的亲情至上者，择偶的第一条标准就是孝敬父母，努力学习和工作的原动力都来源于家人。
我的能力优势
1. 有较强的发展、提升意识，积极进取
2. 有较强的语言分析理解能力，善于观察， 与人交流沟通
3. 做事认真、耐心、负责任
4. 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题
5. 有克服困难的勇气，独立自主
6. 能够客观的分析和处理问题，而不是感情用事
7. 有很强的抗压能力，不轻言放弃
8. 积极热情，富有推动力
我的能力劣势
1. 做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，有些细节问题没注意到
2. 有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响
3. 有时会有些叛逆的幼稚举动，挑战传统的方针政策
4. 惰性较大，没有危机感
5. 团队意识不够
6. 缺乏个人主见，会因为别人的言语改变目标，三分钟热度
7. 缺乏工作经验和社会经验
我的受教育水平
本人小时在农村接受教育，后进入重点中学，改变了接触的人群和事物。现读于国家小211工程重点大学（河南师范大学数学与信息科学学院），学习专业知识和师范技能等，并积极参与很多的社会实践活动。有计划进一步深造，提高自己的受教育水平。
基于对于个人性格和优势等的分析，我选择从事教师工作，以下是对教师职业的分析。
三. 职业分析
行业分析
教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
职业分析
教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。工作地点是学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。
地域分析
选择留在河南，争取在郑州、新乡等二三线城市，否则回洛阳教书。首先是因为它是我的家乡，工作离父母比较近，便于照应。其次是河南经济文化各方面发展都是比较突出的，生活水平比较高。第三个原因是我有相当一部分同学都在河南工作或学习，有利于今后相互帮助。
四. 个人SWOT分析
家庭环境分析
我出生在农村，父母是普通农民，家庭的经济条件只能勉强维持生计，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择。 但是母亲只支持读到本科毕业，如果自费读研是负担不起了。
学校环境分析
我所就读的学校是河南省最好的师范院校，是省级重点大学。学校历史悠久，有良好的师资力量和名气。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件，在实践经验方面也提供了不少的见习和实习的机会。但是只有本科毕业竞争力实在不强，计划争取读研。
社会环境分析
当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。
综合以上分析，得出本人职业定位的SWOT分析如下：
五.方案的实施
短期计划 （大四）
目标：1.提高师范技能水平，争取获得相关奖项。
2.做好考研的相关准备，了解各大高校的考研信息
3.参与教学实践，在见习和实习中给该中学留下深刻印象
4.了解河南省内各大中学招聘标准，培养一门突出的能力，做好考研和就业两手准备
5.发表一到两篇论文，高质量地完成毕业论文
具体实施：
1. 每个周五晚关注时事热点，各地中学招聘信息，各大高校考研信息等。
2. 积极参加各种师范技能讲座与比赛，不断磨练自己。学会熟悉运用ppt、flash、几何画板等工具。
3. 每个星期利用10点半后睡前时间读一本书，如波利亚的怎样解题，并记录学习感悟。
4. 每天早上七点前起床，早读，培养对英语的兴趣，积累单词。
5. 坚持体育锻炼，身体是革命的本钱。
6. 研究中学教材和中学数学课程教学标准，并多向在职教师请教，培养自己的教学能力。
7. 练习粉笔字，钢笔字，普通话，计算机运用等教师基本功。
考研方面的准备:
中长期计划
（研究生阶段计划） 顺利毕业并找到工作。第一年以学习为主，强化基础，形成一套知识网络体系。接下来开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。
（工作五年计划）
1.适应阶段
参加工作1年（试用期），这阶段拜师学习，实现有师范生向教师角色转变。在此过程，逐渐熟悉备课，上课，辅导，批改作业，考试测验等教学常规工作；通过课堂教学，不断把教学知识转化为教学能力，在三尺讲台上“立住脚”。
2.练就教学基本工阶段
第2到第3年，除了有过硬的常规基本功外，如粉笔字、钢笔字、普通话、计算机、备课、上课等，还要注意掌握处理重难点等课堂教学基本功，并且具备分析和了解学生，管理学生的基本能力，能胜任班主任的工作。
3.形成经验和技能阶段
到了第五年，开始认同教师的职业价值，逐步建立现代教育观念，形成自己的一套教学设计，教法和学法指导等教学方式，从而建构自身教学体系，成为优秀的一线骨干教师。
六.结束语
规划仅仅是规划，如果不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。因此，从现在做起，从细节做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始终相信一句话“机会只留给有准备的人！”
第二篇：免费师范生职业规划书
得分：
大 学 生 职 业 生 涯
规 划
设 计 书
学 院计算机科学与技术
班 级08级X班
学 号40812038
姓 名XXXXXX
一、引言
随着我国综合国力的增强和教育事业的发展，我国在培养人才方面可以说面面俱到了。但是随着人才的增加，就业问题也是每位即将毕业的学子所关心的问题。如何找到适合自己专业与能力的职位，如何计划毕业后的职业生活呢？
“三顾茅庐”的典故，大家都听说过，诸葛孔明久居深山，却深知天下局势，知道自己要辅佐一位有诚意惜才爱才的人，刘备不止一次的来请其出山。他不仅分析天下局势，还就天下局势说出了创业的方案，在刘备心领神悟茅塞顿开之后，他知道刘备正如人们所说是可以值得辅佐的，便毅然决然出山。由此可见，聪明的人对自己的未来事业规划实践得很好。那我们这些即将毕业，面对竞争激烈的社会的大学生，该如何在众多竞争者中脱颖而出找到适合自己的职业呢？答案不言而喻，这就需要我们像诸葛亮一样及早运筹帷幄，对我们的职业生涯进行切合实际的规划，为自己写一份漂亮的大学生职业生涯规划设计书。
大学生职业生涯规划设计书对于即将走入社会面对未来的大学生来说，具有重要意义和影响。它帮助大学生及早树立职业理想，使大学生把个人发展与社会发展相结合，通过对自我分析、职业分析、环境分析等进行职业规划设计，就自己的优势与不足进行职业定位，设计出符合自身情况的职业战略设想与计划安排，对自己未来的事业发展起主要引导作用。
通过职业测评的结果，结合自己大学生活中的学习、工作、生活等状况和个人优缺点，就社会家庭自身情况，我们能清楚自己以后该从事哪方面的工作，及在从事事业的几十年中应该怎样发展自身。
二、自我分析
1、性格测试结果：照顾者型——值得信赖和依靠
集体表现：
- 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要自己认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做自己认为毫无意义的事情。
- 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。
- 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
- 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。
经过查阅资料：照顾者型的人通常是可靠、体贴、平和而踏实的人。他们善解人意，希望通过自己的努力让所有人都满意。同时，他们又是想法非常简单的人，与他们沟通时，你可以感受到他们的坦然和真诚，不会绕弯子或者把简单的事情讲的无比复杂。因此，照顾者型的人很容易博得他人的好感。如果获得赏识，能够在合适的领域发挥自己的优势，他们会竭尽全力把分内的事情做好，不会忽略认识一个细节，并且在感情上非常忠诚。而照顾者型的人要想突破自我，获得性格上的完善，需要学会打开自己的心扉，更坦然地应对人际的问题，遇到问题时能够从逻辑的角度就事论事，不要太在意别人的评价而失去了自我。
2、动力测试结果：
成功愿望的表现：
三、环境分析
四、职业定位
1职业定位
我的职业目标：教育事业
2 swot分析
实现这一职业目标的swot分析：
优势因素（Strengths）：
1. 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人
2. 通情达理、善解人意，能友好的与别人合作
3. 做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法
4. 关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实
5. 喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持
6. 具有出色的组织才能
7. 愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责
8. 连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦
9. 尊重他人，不会轻易地挑战别人的地位和能力
10. 很强的目标和使命感，执着，能够独立工作
11. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战
劣势因素（Weaknesses）：
1. 过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性
2. 不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作
3. 在紧张的工作环境里感到很受压抑
4. 可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益
5. 总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”
6. 如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气
机会因素（Opportunity）：
20##年毕业于北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属师范大学的宁夏生源地免费师范毕业生有200余人。
威胁因素（Threats）：
1、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学和西南大学和其他师范大学的优秀毕业生。
2、科技发展快速，对全方位的人才要求高。
3职业定位小结
根据自身性格特点，兴趣爱好，家庭、社会、学校环境的分析，了解自己的优点与缺点，大致确定了职业方向。由于专业知识和个人能力的原因，已定位将来的职业是做一名中小学信息技术教师。在此之后，会改掉自己的缺点，及时抓住机会，找到自己理想中的工作，并且培养自己的讲课能力，教学经验，为将来更好的投入教育事业中打好坚实的基础，实现自己的职业理想。
五、计划实施
短期计划
现在是大三的第二学期了，还有一年半的时间就要毕业了，而在这期间有很多（清明节、五一、校运动会、院运动会）假期占用了我们正常的上课时间。所以在这短期计划中，要加强学习，弥补我的不足。
大三第二学期：①智能车实验----按老师的要求完成任务，及早让小车跑起来，在后期的调试中争取让小车速度提升，代表学校去参赛。②学术桥活动----做好邵利平老师的助手，协助老师团结同学，搞好“数字仿色技术与三维立体画的秘密生成”的研究。③英语六级-----坚持学习英语，拿下英语六级。④学好专业知识。⑤暑假考取驾照，学做网页。
大四第一学期：主要是实习与关注就业两个方面。在实习中，发挥自己的优势，在实习中锻炼自己的讲课技能，不断积累经验学习技能，争取得到学校的好评与认可。在就业上，时时关注就业信息，准备好简历和各方面能力，争取找到自己理想中的工作。另外，收集要写作论文的资料，提前做好准备。
大四大二学期：写论文
中期计划：
1、在刚开始的一年里，熟悉环境。 适应教学环境与教学内容，学习教学方法积累工作经验，与同事搞好关系。
2、在两年的支教里，一边科研一边读研究生，加强自身学习，提高自己的知识与能力。
3、在计划的最后一年里，与各行业的人交际，处理好人事关系，好好工作，以实际行动得到领导提拔，管理学校事物。
长期计划：
1、好好工作，学习管理学校事物的能力，升迁工作。
2、职业稳定后考虑家庭和以后孩子的教育问题。
3、帮助学校部分贫困的学生，争取让更多的人来帮助他们，解决地区的受教育状况，在工作上做出成绩来。
六、评估修正
所有的职业都是一个动态变化的过程，需要根据实施结果的情况以及环境意外的变化进行及时的评估和修正，才能更好的完成我的职业理想。
在计划实施过程中，我将定期每周一反思一总结，半年（一学期）进行一次评估修正我的职业生涯计划书。如果有特殊事件发生，需要根据以下方面进行评估和相应的调整。
就我自身来看：身体健康，热爱运动，思想端正，现在是入党积极分子；除了感冒发烧等小病，还没有重大疾病的困扰。
如果有出乎意料的外部社会、家庭环境、机遇变化及不可抗拒的因素发生时，我会在最短时间内找到合理的方法修改我的职业规划，减少对自己事业的影响。
七、结束语
在做职业生涯规划的这段时间，我清楚地了解了自己，找到自己应该奋斗的方向，没有慌乱、无措的感觉了。
于是，我坚持，每天我对自己说，机会是留给有准备的人，时刻加油，我是最好的！
我坚信，向着目标，我的职业理想一定会实现。