生物化学教研室20##年工作总结

一、教学任务

本年度生物化学教研室共承担20##级校本部和珠海校区医学相关本科（临床、护理、麻醉、妇产、急救、检验专业）、生物工程、药化专业和成教《生物化学》以及社会体育专业《运动生物化学》共2766学时的教学任务，其中理论学时数为870学时，实验学时数为1896学时。学生人数2649人。研究生课程包括《医学分子生物学》理论、《分子生物学技术》实验课和在职研究生（本院、平坝、贵阳）《分子生物学》理论共796学时的教学任务，其中理论学时为252学时，实验学时为544学时。学生人数680人。具体承担教学任务情况如下：

本科及成人教育

研究生教育

二、教学改革活动

针对新教材对教学大纲及习题集进行了修改；对教研室网页进行了更新，增加了师生互动栏目及完善教学录像。发表教改及教学相关文章2篇。

20##年生物化学教研室教学改革文章

三、教学相长会

20##级护理本科和社会体育专业及医学相关本科教学相长会分别在20##年4月及11月举行，详情见教学相长会总结报告。根据教学相长会中同学提出的问题针对性地进行了整改。

四、精品课程建设

教研室对精品课程网页进行了全面的补充和更新，精品课程通过贵州省教育厅的复审，并受到学校的表扬。

五、教研室的科研活动

20##年生物化学教研室在研课题情况

目前教研室在研各级科研课题有14项。其中，国家自然科学基金1项、省厅级研究项目3项、遵义市科技局研究项目1项、遵义县科技局研究项目1项和院级硕士启动资金研究项目8项。在研经费共计40.4万元。

六、双语教学情况

在20##级研究生《医学分子生物学》理论教学中采用了少量双语教学。

七、培训及学习交流活动

范芳于20##年6月19至23日参加在浙江省杭州市召开的《第一届中华眼科中青年论坛》，会议交流论文1篇；钱民章教授研究组20##年共有3份研究摘要被《第十届全国动脉粥样硬化性疾病学术会议》接受并进行了大会交流；陆红玲于20##年4月11日至12日在北京参加国家级精品课程建设研讨会；张勇完成在中科院药物所作为西部之光访问学者的学习计划返回教研室工作。

八、本学年的收获

1.在教学上的收获：

教研室长期坚持集体备课和青年教师试讲制度及听课制度，使青年教师的教学水平得到很好的提高。

2.在科研上的收获：

2009 年教研室共发表学术论文15篇，其中国外期刊3篇(SCI收录2篇)；中文核心期刊5篇；省级期刊7篇。葛正龙研究组(葛正龙、范芳、李长福、马卫列、林宏华)关于《白内障发生的分子机制及反义寡核苷酸对白内障抑制的实验研究》获贵州省科技进步3等奖。

３.其他获奖情况：

1) 教研室集体荣获遵义市职工职业道德建设先进班组和遵义医学院五好基层党组织称号；

2) 余晓获基础医学院“优秀党务工作者”称号；

3) 朱欣婷获基础医学院“优秀党员”称号；

4) 刘喜平获基础医学院“优秀教师”称号；

5) 陈佳瑜获珠海校区生物工程系“教学课件制作优秀奖”;

6) 李长福获遵义市九三学社“优秀社员”称号。

20##年生物化学教研室发表学术论文情况

20##年生物化学教研室获得的科研项目情况

国家级基金资助1项，24万元；省级基金资助4项，共21万元；市区级1项，6万元；院级1项，10万元；共计61万元。

九、明年的工作计划

1、紧紧抓住教学质量不放松，积极进行教学改革，把生物化学各层次的教学提高到一个新的水平，明年拟申报教改课题一项；编写本科实验讲义一本。鼓励青年教师撰写教改论文。

2、鼓励１到２名青年教师攻读博士学位以及出国留学深造，争取选派１名教师参加国内学习培训，以进一步提高教研室的师资学历层次和知识更新。

3、教研室拟申报国家自然科学基金或青年基金２～３项和省级研究项目２～３项；积极配合学院财务处申报中央财政专项基金，进一步完善教研室教学和科研实验平台，提高研究生教学和科研水平。力争发表科研论文10～15篇。

4、配合支部组织形式多样、内容丰富的学术和文化活动。在教研室内开展定期系列教学、科研报告，交流教学和科研的方法和经验，提升教师的教学科研水平；具体拟开展学术报告和读书活动20次，努力营造良好的科研氛围、提升科研水平，促进教研室和谐发展。

基础医学院生物化学教研室

2009.12.3

欧刚卫

第二篇：昌吉市十小20xx年度上半年教研室工作总结

昌吉市十小20xx年度上半年教研室工作总结

一个学期即将结束，教研室的各项工作也随之在紧张有序中结束，现将本学期工作总结如下：

（一）加强教研队伍自身建设，努力提高服务水平。

1、加强自身业务学习：教研组长定期组织本组教师学习相关的教育理论，通过阅读杂志、观看光碟、写教研工作随笔等形式切实增强了教师的教育教学研究能力。

2、掌握教师上课情况：学校组织教研组长及另一位教师听本教研组每一位教师的课，了解掌握他们教学基本情况，并根据“昌吉市十小教师课堂教学评价细则”对本组教师的随堂课给予一定比例的等级评定。

3、对教研员进行了培训：内容包括：教研组的管理，包括：教研组的考核办法、组员的考核办法、组内资料的收集。

4、开展有特色的教研组活动：每月第一个单周的教研活动由学校教研室统一安排，第二个单周的教研活动由教研组自行组织，活动方案在上交教研室，收集相关的文字和影像资料。

（二）依托校本教研，促进教师发展。

1、提高集体备课质量。备课质量的高低是教师能否上好课的关键，本学期由教研室统一规定语数学科的必备科目，并对集体备课过程作了详细的规定，制定了中心发言稿评价细则，并对每一次的集体备课过程和发言稿进行量化计分。切实起到了督促教师认真有效备课的目的。

2、开展专题研究。本学期，我校有四项课题正在研究实施中，分别是：校级数学研究专题“怎样上好数学复习课”、 市级《小学阅读教学中合作学习的多样性评价研究》（参与教师为9人）、州级课题“昌吉州开展校本研修促进教师专业化发展研究”（全员参加）、区级课题“比较技能在教学中的应用”，、教研室组织各课题组教师进行开题培训，根据本校具体情况认真撰写课题研究计划和实施方案，围绕课题开展专题研讨、上示范课等活动，切实做到以教研带教学，解决

教学中存在的实际问题。

3、加大对青年教师的培养力度。制定《青年教师培养手册》，由学科带头人、骨干教师和被培养的青年教师共同填写完成。主要是由学科带头人、骨干教师制定培养计划，通过课堂教学中的互帮互学帮助青年教师提高课堂教学的能力。

（三）继续完善和补充校本教研制度。

1、完善集体备课制度：为加强集体备课的实效性，本学年，我们进一步完善了集体备课制度：（1）实行“定时间、定地点、定内容”原则，教研员参加本教研组的备课活动：

定时间： 语文学科：双周周三：一、三、五年级：第五、六节课

二、四、六年级：第五六节课课后

数学学科：双周周二：一、三、五年级：第五、六节课

二、四、六年级：第五六节课课后

其它学科：双周周三第一、二节课

定地点：各年级学科办公室

定内容：语、数学科由教研室提供必备课内容，其他学科有教研组自定。

（2）集体备课流程：由主讲人写出本单元的中心发言稿，内容包括：单元分析、学生的难点、疑点分析、必备课内容分析、相关优秀教学设计及案例的收集、该课课后反思。教研室的制定“中心发言稿评价细则”，对主讲人的发言稿给予等级评定。

2、继续完善教师反思制度：（1）对每个单元的必备课进行课后反思，回头思考教学过程，对设计方案的有效性进行审思，总结亮点和问题，制定改进教学的策略。（2）每两个月撰写一篇教学案例或教学叙事等，以寻求教学得失，不断进行反思、提炼、交流，以达到共同提高之目的。同时要善于捕捉教学中遇到的问题，开展专题研究，鼓励教师在教研过程中提出问题和研究问题

3、制定《学科带头人对青年教师的培养制度》：加强校内“传、帮、带”活动，以课堂教学为载体，以课堂为载体，制定具体的学科带头人对青年教师的“传、帮、带”措施。学科带头人确定培养对象，分析学科带头人的优势和青年教师的

劣势，并以此为依据制定培养计划。在每一单元中选出一节必备课，从课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、互相听课、 做到“一课多议”和“一课多评”，最后由学科带头人和培养对象分别反馈培养对象在本节课中优势的发挥和存在的不足，并制定改进措施。

4、制定各项评价细则：如《昌吉市第十小学课堂教学评价细则》、各类《中心发言稿评价细则》等，为公平、公正的考核每一位教师提供依据。

（四）开展丰富而有实效的教研活动，促进教师专业化发展。

教研活动是促进教师专业化发展的重要形式，因此，活动的开展要以提高教师的素质为主要目的，优化课堂教学为主攻方向，引领教师积极投入到课堂教学艺术的研究中。

1、教材分析：本学期的教材分析更注重教师的自学学习，分三个层次进行：

（1）教师自学，完成自学分析表，寻找自己的优势和困惑，(2)本组交流，介绍优势，解决困惑，总结上学期期末试卷的得与失，（3）组间交流，上一年级教师向下一年级教师介绍本组教师在本册教材中的授课心得，提示学生得难点和疑点问题，总结上学期期末试卷的得与失。

2、看光碟：知道教师如何上好语数学科的复习课和练习课。

3、开展各类课题开题培训，组织教师上课题示范课。

（五）学科带头人、中青年骨干教师的管理与考核。

我校现有州级学科带头人1人，市级学科带头人2人，州级骨干教师6人，市级骨干教师4人。一方面严格要求，强化管理，另一方面积极为他们提供更多的机会承担一定的教科研工作，如学校的教材培训、研讨活动，示范课教学，对青年教师的培养等，制定具体的规划，培养校级学科带头人和骨干教师，并对照学科带头人和骨干教师的评选标准评选校级学科带头人和骨干教师。

（七）常规工作：

1、组织各学科教师参加州、市级的课堂教学大赛、研讨课及经验交流，具体如下：

史小翔 市级 科学 二等奖

马占琴 市级 数学 研讨课

盛 石 市级 语文 研讨课

潘 丽 市级 信息技术 一等奖

吴木坤 市级 信息技术 二等奖

杨 磊 州级 美术 二等奖

周 叶 州级 音乐 三等奖

2、组织教师为自治区第十五届校研会征集论文，准备研讨课。

3、组织教师外出培训：

（1）盛石、马占琴 上海

（2）郝志萍、杨晓慧 北京 校本教研实践培训

（3）武小琴、于贵阳、王瑾 乌鲁木齐 品生、品社研讨课

（4）梁芳、李媛等 乌鲁木齐 数学大赛课

（5）梁芳、章菊兰、郝志萍等（15人）昌吉 州级课题培训

（6）郝志萍、陈丽春（9人） 昌吉 全国远程教育培训

（7）郝志萍、盛石（4人） 昌吉 全国“英特尔”培训

4、做好期末检测的出卷和分析工作。

5、协助其他各处室做好学校的各项工作。

昌吉市十小教研室

20xx年x月